BRITEIROS: @PRENDER,ENSIN@R & PARTILH@R: ideias criativas para uma escola de sucesso

 O projeto com a duração de 24 meses, cominício a 1 de julho de 2017 e o término a 30 junho de 2019. Para as atividades europeias, está prevista a realização de 20 mobilidades, distribuídas entre seis cursos estruturados que se realizarão em 6 países membros da União Europeia: Bélgica, Finlândia, Grécia, Itália, Malta e Suécia.

ERASMUS+ Programa da Comissão Europeia, no domínio da Educação, Formação, Juventude e Desporto

Expositor de divulgação do projeto

Elaborado pela docente Celeste Semanas. Mais fotografias na fotogaleria.

AGENDA


julho 2017

18- Reunião de Monitorização Geral dos projetos Erasmus+ Ensino Escolar Ação I - 2017

20- Reunião de preparação com os participantes no projeto

setembro 2017

8- Reunião de preparação para o 1º curso com os participantes

26 a 29-Comemoração do dia europeu das línguas com sessões de cinema em várias línguas e decoração alusiva à europa

Contrução da página https://cms.oficinas-do-saber.webnode.pt/ para divulgação do projeto.

Divulgação e envio das possibilidades de formação online existentes, via email para os docentes: The Online Linguistic Support; Teacher Academy; European Schoolnet Academy; eTwinning

outubro 2017

Elaboração do europass

Construção de um expositor para divulgação do projeto

Elaboração de um logotipo para o projeto

Elaboração de uma candidatura para a 15ª edição do Prémio Ilídio Pinho 2017-2018

Protocolo com o Agrupamento de Escolas Rosa Ramalho, Barcelos, para participação no Projeto ERASMUS+ "Learning for life" - INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

18- Reunião do conselho de turma do 8º C para preparação da implementação do Projeto ERASMUS+ "Learning for life" - INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS,

22-27- CURSO 1-A guide to conducting classroom observations, Malta

novembro 2017

Reunião para disseminação de metodologias no ensino das línguas

Criação da sala " Oficina do saber" e equipamento da mesma.

janeiro 2018

10- Formação de Etwinning com a embaixadora Daniela Guimarães (fotogaleria).

10-Criação do grupo Etwinning no agrupamento.

Questionário de monitorização aos docentes que frequentaram as ações de disseminação dos cursos estruturados

16- Apuramento para a 2º fase do concurso Ciência na Escola da Fundação Ilídio Pinho.

22 e 26  PARTICIPAÇÃO DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE BRITEIROS NO PROJETO ERASMUS+"TAKE ACTION TODAY TO STOP BULLYING! BUILDING BRIDGES BETWEEN PEERS" com a psicóloga Ana Sofia Melo.

24- reunião intercalar com os participantes para balanço das atividades.

28-Criação de um logotipo para o grupo Etwinning do nosso projeto.

fevereiro 2018

28 - 1º sessão de disseminação da formação do 1º curso estruturado-Observação de aulas: supervisão e trabalho colaborativo.

março 2018

   - sessão de  disseminação da formação do 1º curso estruturado-Observação de aulas: supervisão e trabalho colaborativo.

Relatório intercalar

abril 2018

16-20-CURSO 2- Structured Educational Visit to Schools/Institutes & Training Seminar, Finlândia.

maio 2018

9- Comemoração do dia da europa.

15-19-curso 3- Interactive ICT-based and web tools for an effective blended, flipped and cooperative learning

julho 2018

23-27- CURSO 4  New learning environment-What kind of schools we should build in a future?, Finlândia.

Criação de um  logotipo para o grupo Etwinning do nosso projeto. 

PARTICIPAÇÃO DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE BRITEIROS NO PROJETO ERASMUS+ "TAKE ACTION TODAY TO STOP BULLYING! BUILDING BRIDGES BETWEEN PEERS"

Em representação do Agrupamento de Escolas de Briteiros, a psicóloga Ana Sofia Melo, integrou a equipa portuguesa participante na primeira reunião de trabalho internacional (First Learning/Teaching/Training Activity), do Projeto Erasmus+ "Take action today to stop bullying! Building bridges between peers", realizada na Lituânia entre os dias 22 e 26 de janeiro de 2018. Para além do país anfitrião, participaram neste encontro professores e alunos de várias entidades educativas de países como Espanha, Itália, República Checa e Turquia.
Apesar do manto de neve e dos dias frios que se fizeram sentir (que chegaram aos 15 graus negativos!), foi uma semana "calorosa" em acolhimento, aprendizagem e partilha!
Contando com um programa muito bem estruturado, que envolveu visitas a diferentes estabelecimentos de ensino para conhecimento da realidade educativa e dinamização de momentos de formação e aprendizagem entre pares, mais concretamente em torno das especificidades do bullying verbal e do cyberbulliyng; foram ainda criadas oportunidades de participação em diversos workshops e iniciativas de carater sociocultural, com o envolvimento de professores e alunos lituanos.
Sob o lema "prevenir é o melhor remédio", particular destaque foi dado à capacidade das escolas se organizarem para além de uma missão eminentemente académica e desenvolverem iniciativas (e.g., clubes diversificados; atividades de acolhimento a novos alunos e de comemoração de dias significativos; formação e sensibilização de pais, alunos e professores face a temáticas diversificadas; iniciativas artísticas, culturais e desportivas; criação de serviços especializados de apoio ao aluno e à família), que visem a construção de um clima escolar mais saudável, cooperante e positivo; no qual alunos, professores e pais estabeleçam laços e se envolvam em projetos educativos promotores do desenvolvimento de competências e de valores fundamentais de respeito pela individualidade, diversidade e unicidade de cada um. Este é o primeiro passo das escolas para fazer "Stop ao Bullying"!
A Psicóloga do SPO,
Ana Sofia Melo

Malta: A guide to conducting classroom observations 

Ver fotogaleria


Entre os dias 23 e 27 de outubro, as docentes Isabel Fonseca, Isabel Alves, Conceição Gonçalves, Adriana Resende e Helena Lopes do Agrupamento de Escolas de Briteiros deslocaram-se a Malta, no âmbito do projeto Ação Chave 1 Erasmus + "BRITEIROS: @PRENDER, ENSIN@R & PARTILH@R: ideias criativas para uma escola de sucesso", financiado pelo programa Erasmus+, para formação de professores, para frequentar o curso "A guide to conducting classroom observations" na Alpha School of English. Neste curso os tópicos abordados foram: implementação de sistemas de avaliação de pares, feedback de apoio construtivo aos professores, metodologia de observação de pares, estabelecimento de metas e diretrizes, prática reflexiva, planos de ação.

Foi uma forma de colocar em prática as medidas do programa "Partilhar para Melhorar", visando a promoção do trabalho colaborativo interdepartamental e reforçar as competências de gestão e liderança na supervisão e colaboração intra e inter pares, para a melhoria profissional.

Com esta experiência pretendeu-se crescer profissionalmente, fazer crescer a nossa comunidade educativa, elevar a nossa escola a nível internacional e reforçar a dimensão europeia da educação.

Erasmus+ 2017-2018 KA1 - Mobilidade individual para fins de aprendizagem Mobilidade de pessoal educativo do Ensino Escola 

AÇÃO 1 (KA1) A mobilidade individual para fins de aprendizagem oferece oportunidades aos docentes para melhorarem as suas capacidades profissionais e ampliar a sua consciência cultural. Os projetos de mobilidade permitem viajar para outro país participante, a fim de estudar, trabalhar, ensinar, fazer formação e desenvolver competências a nível profissional.

Pretende-se que as atividades apoiadas ao abrigo desta Ação produzam, a nível das escolas, um ambiente mais dinâmico, empenhado e profissional, preparado para integrar boas práticas e novos métodos nas atividades quotidianas; aberto a sinergias com organizações ativas em diversos domínios sociais, educativos e do emprego; com planeamento estratégico do desenvolvimento profissional do pessoal no que diz respeito às necessidades individuais e aos objetivos da organização

CURSOS ESTRUTURADOS :

Malta: A guide to conducting classroom observations

    • Neste curso os tópicos abordados são: implementação de sistemas de avaliação de pares, feedback de apoio construtivo aos professores; metodologia de observação de pares, estabelecimento de metas e diretrizes, prática reflexiva, planos de acção.
    • Será uma forma de colocar em prática as medidas do programa "Partilhar para Melhorar", visando a promoção do trabalho colaborativo interdepartamental e reforçar as competências de gestão e liderança na supervisão e colaboração intra e inter pares, para a melhoria profissional.

NOME                                   GRUPO              CARGO

Isabel Maria Barroso da Fonseca    600   Coord. Dptº de Expressões

Isabel Maria N. T. Sousa Alves         220     Coord. Dptº de Línguas

Maria Adriana Silva F.  Sá Resende   330     Adjunta do Diretor

Maria da Conceição R. F.  Gonçalves  400    Coord. Dptº de C.S.Humanas

Maria Helena Domingues Lopes           500    Coord. Dptº de C. Tecnologias.

Finlândia: New learning environment-What kind of schools we should build in a future?

  • Trata-se de um curso que se realiza num país, cujo sistema educativo tem sido alvo de muita atenção por se considerar o mais inovador ao nível da Europa, como nos demonstra os últimos relatórios PISA. Esta formação toca um dos temas centrais deste projeto, são eles: school buildings, Modern technology (ICT), curricula, future schools, learning environments, furniture inside school.

Bélgica-Interactive ICT-based and web tools for an effective blended, flipped and cooperative learning

  • Trata-se de um curso dedicado a problemas chave relacionados com a literacia digital na educação; metodologias de ensino inovadores como as " blended, flipped and cooperative teaching and learning" integrando as tecnologias e ferramentas da Web.
  • Vai suprir lacunas ao nível da produção de conteúdos digitais utilizando as ferramentas da Web 2.0, e metodologias inovadoras que se traduzam em mudanças ao nível das práticas letivas de forma ativa e criativa.

Grécia-Teaching Science

  • Trata-se de um curso que aborda temáticas como: o pensamento crítico; a metodologia Learning by doing; ensinar processos de investigação científica; Outdoors experiments.
  • Será feita a aquisição de estratégias de promoção do sucesso educativo e incentivo à implementação das medidas do PAE, Promover a Matemática e Experimentar para Aprender.
  • Suécia - Structured Educational Visit to Schools/Institutes & Training Seminar

    • É um curso que combina de forma pedagógica e eficiente visitas a instituições educativas, com workshops e seminários sobre a dimensão europeia da educação, pedagogia e didática, lideranças e organização na educação.
    • Esta formação servirá para proporcionar o contacto mais direto com o funcionamento de outro sistema educativo muito diferente do nosso, proporcionando uma abertura a novas realidades e trazendo uma visão diferente para o nosso contexto escolar.

Itália: Teaching entrepreneurship and leadership at school

  • Este curso tem como principais tópicos: o empreendedorismo e lideranças na educação ao mesmo tempo que partilha as boas práticas e experiências entre os participantes de diversos países, assim como a introdução no currículo da área curricular não disciplinar de "Cidadania", a temática do empreendedorismo e dos respetivos soft skills.